2026年8月27日下午，武汉市街道口小学教育集团总校工会主席张少蓉率科学教育教研组骨干教师一行，到访人工智能与教育新形态实验室，就“人工智能赋能小学科学教育”展开调研交流。实验室副主任王胜明、孙建文教授，以及科学教育课题组负责人刘智教授、彭晛副教授及团队成员参加座谈。

座谈会上，王胜明副主任对张少蓉主席一行的到访表示热烈欢迎，他介绍了实验室紧跟国家战略，以“人工智能助力教育变革”为使命，聚焦智能时代重大教育命题，持续深耕AI赋能高等教育、基础教育与教师教育的创新实践。孙建文副主任介绍，团队目前正依托国家自然科学基金重大项目《人工智能赋能教与学的理论与关键技术研究》，全力推进小学科学教育智能导学关键技术的攻关。

随后，刘智教授详细介绍了团队研发的“启智”科学教育智能导学平台。该平台深度对齐小学科学新课标与主流教材，构建了启发式导学机制——不直接给予答案，而是通过多级支架引导学生自主探究。其中，虚拟实验导学模块基于POE（预测—观察—解释）教学法，可根据学生实时操作与认知状态自适应地提供精准引导，引发了来访教师的浓厚兴趣。

张少蓉主席对“启智”平台给予高度评价。她结合街道口小学《行走的科学课》等特色实践课程，介绍了传统线下科学实验常受制于场地、安全及覆盖面等现实困境，而实验室研发的虚拟实验与AI导学系统恰好破解了这一痛点，让孩子们能在安全高效的数字环境中点燃科学热情。她表达了将平台引入学校科学课堂及特色社团的强烈意愿。

经深入探讨，双方达成初步合作共识：拟以科学社团为切入点开展首批进校试点，逐步探索AI平台融入常规课堂的实践路径，打造“线上虚拟实验”与“线下实践探究”相融合的特色教学新模式。同时，双方商定将建立长效合作研究机制，实验室科研团队近期将赴街小实地考察并开展教研指导。

本次座谈会实现了高校前沿科研成果与基础教育一线需求的精准对接。双方期待未来携手共创人工智能时代科学教育新范式，为培养新时代创新人才贡献力量。